『2020 청소년 비즈쿨 찾아가는 체험교육』

- 초등프로그램 -

□ 교육 구성

일일 프로그램	시간
오리엔테이션 및 안전 교육	10min
(공통) 기업가정신교육	30min
(택) 프로그램 체험교육	90min-120min

※ 프로그램 진행 시간은 학교 별 사정에 따라 사전 조정·협의 하에 변동될 수 있습니다.

□ 프로그램 구성

구분	프로그램 명	비고
비즈메이커 ZONE	세상을 바꾸는 나만의 아이디어 3D
	악어 복불복 게임만들기 (초등저)	(초등저)
	마이크로비트를 이용한 사회적 거리두기 게임
A.I. 미래교육체험 ZONE	인공지능 A.I. 그림 그리기
	AI와 머신러닝 체험
4차산업기술체험 ZONE	전기자동차 차세대 모빌리티 체험
	달려라! 에디슨 로봇
미래직업사회체험 ZONE	증강현실 엔지니어 체험
	드론공학 전문가 체험

※ 각 프로그램 별 수업진행 방식은 강사배정에 따라 조금씩 변형이 되어 진행 될 수 있습니다.

미래직업사회체험ZONE	초등

프로그램명	증강현실 엔지니어 체험		차시	3차시 (총 120~160분)
교육대상	■ 초등 □ 중등 □ 고등 □ 특수
핵심역량	창의적 사고 역량, 기획 및 개발 역량
학습목표	· VR과 AR의 과학기술 원리를 이해할 수 있다. · VR과 AR 카드보드와 큐브박스를 만들고 체험할 수 있다. · VR과 AR의 과학기술을 기반으로 한 산업군과 직업의 종류를 학습하여 진로설정에 활용할 수 있다.
준비물	오프라인	구글 카드보드 플러스 (VR+AR), 활동지
	온라인	구글 카드보드 플러스 (VR+AR), 활동지
학습과정	교수·학습활동		시간	참고 사진
OT	오리엔테이션 및 안전 교육		10
이론교육	기업가정신교육 or 창의아이디어 탐색		30
도입	[생각열기] 직업퀴즈 : 수업에 등장할 키워드를 퀴즈 형식으로 맞춰본다.		10
전개	[이론활동] 가상현실과 증강현실에 대한 개념 이해 - VR과 AR의 기본 원리 및 기술의 필요성 알기 - VR과 AR을 활용한 다양한 사례 소개 및 분석 : 이미지 인식 / 위치기반 / 공간 인식 / 안면 인식 증강현실 등) [체험활동] 구글 카드보드 플러스 (VR+AR) 실험 및 체험하기 : 가상현실 카드보드와 증강현실 큐브박스를 직접 만들어보고 체험		70 ~ 100
마무리 진로 멘토링	○ 수업 내용 토론 및 논의 - VR과 AR 관련 산업 및 직업군과 미래산업에서의 증강현실 등에 대해 논의한다. ○ 만족도조사 작성		10
유의사항