특수교육의 이해	발달 및 정서장애

프로그램명	촉각 장애물 만들기		차시	3차시 (총 120분)
교육대상	□ 초등 □ 중등 □ 고등 ■ 특수 [발달 및 정서]
핵심역량	공간지각역량, 미적구성역량
학습목표	· 3D프린팅과 디지컬장비의 원리를 이해하고 활용지식을 습득할 수 있다. · 틴커캐드를 활용한 3D모델링 체험을 해볼 수 있다.
준비물	오프라인	3D펜, 후가공도구, 채색도구, 스케치용품
	온라인
학습과정	교수·학습활동		시간	참고 사진
OT	오리엔테이션 및 안전 교육		10
이론교육	기업가정신교육 or 창의아이디어 탐색		20
도입	[생각열기] - 작업퀴즈 : 수업에 등장할 키워드를 퀴즈 형식으로 맞춰본다.		10
전개	[이론활동] 3D 프린터의 구조와 원리 쉽게 이해하기 : 우리 생활과 밀접한 사례 알기 [체험활동] 우리 주위에 보이는 작은 촉각 제작물을 알아보고 필요성 알기 : 우리 학교에 부착이 필요한 장소 찾아보기 점자표 안내물 만들기 체험 : 틴커캐드를 활용한 3D모델링 활동 체험하기		70
마무리 진로 멘토링	○ 수업 내용 토론 및 논의 감각 기관을 활용한 놀이 체험 및 신체활동을 통해 느낀점을 이야기해본다. ○ 만족도조사 작성		10
유의사항