특수교육의 이해	시각장애

프로그램명	뚜루뚜루 이진법 (할로코드)		차시	3차시 (총 120분)
교육대상	□ 초등 □ 중등 □ 고등 ■ 특수 [시각]
핵심역량	기능적 활동 역량, 절차적 사고 이해력
학습목표	· 소리와 모양으로 이진수를 표현 · 데이터의 압축 원리 및 반복을 이해할 수 있다. · 로봇을 활용해 음악 만들기 체험을 할 수 있다.
준비물	오프라인	자석교구, 활동지, 뚜루뚜루로봇, 시청각자료, 컴퓨터, 카드, 필기도구
	온라인
학습과정	교수·학습활동		시간	참고 사진
OT	오리엔테이션 및 안전 교육		10
이론교육	기업가정신교육 or 창의아이디어 탐색		20
도입	[생각열기] - 작업퀴즈 : 수업에 등장할 키워드를 퀴즈 형식으로 맞춰본다.		10
전개	[이론활동] - 모양 또는 소리로 이진수 표현하기 이진수 알고, 익히기 [체험활동] - 자석교구 및 음의 소리와 낮은 음의 소리 알기 음성지원 기능 및 점자 기능 체험하기 점자를 활용한 데이터 압축 활동 체험 : 노래 듣고 따라 부르기 활동을 통해 가사 중 중복된 글자를 지워 압축 정도를 알아보기 뚜루뚜루 로봇을 활용한 음악 만들기 : 계이름을 적어, 입력 값에 따라 원하는 소리가 출력되는 음악 만들기 활동을 통해 입력과 출력의 개념 익히기		70
마무리 진로 멘토링	○ 수업 내용 토론 및 논의 감각 기관을 활용한 놀이 체험 및 신체활동을 통해 느낀점을 이야기해본다. ○ 만족도조사 작성		10
유의사항